SCHULBLOG

Am vergangenen Mittwochabend verwandelte sich unsere Schule in eine Bühne für kreative Literatur und gemeinsames Erleben. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a luden ihre Eltern zu einem besonderen Gedichtabend ein. Die jungen Literaturbegeisterten hatten [...]

Manchmal beginnt etwas Großes mit einem kleinen Schritt – einem Schritt ins Unbekannte, einem Schritt, der Mut braucht. Unter diesem Motto wurde die neue Zeitzone Herausforderung im Rahmen eines besonderen Forschertags am Nonnenstein in Rödinghausen [...]

Am Samstag konnten wir bei schönstem Sonnenschein ein gelungenes Sommerfest auf unserem Schulhof feiern. Unter dem diesjährigen Motto „Rummel“ organisierte die Schulpflegschaft, gemeinsam mit vielen engagierten Eltern, ein buntes Programm, bei dem Schüler, Lehrer und [...]

Vor den Osterferien fand die Wissensshow des 6. Jahrgangs zu den alten Völkern der Griechen und Römer statt. Zu Beginn der Zeitzone hatten die Schüler im Gesellschaftslehre-Unterricht zu Alten Völkern, Griechen und Römer, geforscht, recherchiert [...]

Im Rahmen des Religionsunterrichts unter der Leitung von Herrn Großekatthöfer und der Praktischen Philosophie, die von Herrn Loddemann geleitet wird, bekamen die Schüler*innen unseres 7. Jahrgangs in dieser Woche die tolle Möglichkeit, die Bünder Moschee [...]

Getränkedosen kühlen, die dazu benötigte Energie umweltfreundlich erzeugen und mit der entstehenden Abwärme kaltes Wasser erwärmen: Eine Aufgabenstellung, die exakt zum fächerverbindenden Unterricht mit starkem Praxisbezug an der Forscherhaus Sekundarschule passt. Vor allem, wenn man [...]

🎶 Peer Gynt auf der Suche nach dem Glück 🎶 Unsere Jahrgänge 5 und 6 erlebten diese Woche ein unvergessliches Konzert der Nordwestdeutschen Philharmonie im Stadtpark Schützenhof Herford. Begleitet von Edvard Griegs Musik begaben wir [...]

Im Rahmen des Gesellschaftslehreunterrichts unternahm unser 10. Jahrgang Anfang der Woche eine bedeutsame Exkursion zum ehemaligen Konzentrationslager Bergen-Belsen. Die Exkursion bot die Möglichkeit,dass sich die Schülerinnen und Schüler mit der Geschichte des Nationalsozialismus auseinandersetzen und [...]